Faculty Lecturer

Application Period: Sept. 18, 2023 - Nov. 1, 2023

Contact: alissa.ammendolea@mcgill.ca


Version fran├žaise

Full-Time Faculty Lecturer Position in Computer Science at McGill University

Application Period: Until position is filled


The School of Computer Science at McGill University invites applications for an appointment as full-time Faculty Lecturer. This position is created in the context of the launch of the School’s new Masters Non-Thesis program. Priority areas align with the program’s streams: (i) computer systems; (ii) cybersecurity; (iii) software engineering (large-scale software development and deployment; (iv) cloud computing; (v) applied data science (big data analytics, databases, data mining, etc.).

The selected candidate will teach both advanced computer science courses in their area of specialization as well as introductory course, supervise term research projects, and participate in the co-development and management of the Masters Non-Thesis program. They will join a dynamic and collegial team of faculty members teaching highly talented students in a Top-35 CS department worldwide.

Candidates must have at least a graduate degree in Computer Science or related discipline and demonstrated excellence in teaching computer science at the university level. Industry experience will be considered an asset. Candidates with a strong CS education background will also be considered favourably. Salary will be commensurate with qualifications.

The initial appointment is for 3 years, with the possibility of re-appointment. After 6 years of continuous employment, re-appointment is for an indefinite term. Promotion can lead to a Senior Faculty Lecturer position.

The successful candidate must be committed to excellence in graduate and undergraduate teaching. They are also expected to actively participate in the School’s activities around both graduate (Masters non-thesis) and undergraduate and program administration, including the co-development and delivery of new applied courses, as well as graduate program admission, student advising and mentoring, and oversight of graduate internships. They will engage and liaise with our student bodies and work to enhance of our program’s inclusiveness and student body diversity.

Montreal is a historic and cosmopolitan city, and considered one of the best cities for students. The School of Computer Science offers a collegial environment with opportunities for interaction with world-class researchers that take their teaching responsibilities very seriously. The School teaches to a very diverse student body and embraces inclusiveness. The percentage of women in our programs is one of the highest in Canada. Introductory courses are open to students across campus, and the School offers a wide set of different programs, including majors, specializations, honours and several joint programs, both in the Faculty of Science and the Faculty of Arts.

To apply, submit your application using the web page at:

https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/McGill_Careers/job/McConnell-Eng-Bldg/Faculty-Lecturer_JR0000044896

The complete application package required includes:

  • a curriculum vitae;
  • a teaching statement; this should include discussion of how the candidate’s teaching interest matches the School’s current course offerings;
  • a teaching dossier including course syllabi and student evaluations;
  • an equity, diversity, and inclusion (EDI) statement
  • the names and email addresses of three references. The referees should be able to address the candidate's pedagogical strength and subject competency in computer science.
  • [optional] a link to a lecture recording, preferably from an actual lecture on a topic belonging to one of the search’s priority areas.

The selection process will begin by October 10, 2023, but we will accept applications until the position is filled.

COMMITMENT TO EQUITY AND DIVERSITY

McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.

At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.

McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate's record.

McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, this email or phone at 514-398-2477.

All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.

For more information, email: Mathieu.blanchette@mcgill.ca

For details of the Faculty Lecturer classification, please see https://www.mcgill.ca/apo/classifications/cas-ranked/.


Poste de chargé de course à temps plein en informatique à l’Université McGill

L'École d'informatique de l'Université McGill sollicite des candidatures pour un poste de chargé de cours à temps plein. Ces postes sont créés dans le contexte du lancement du nouveau programme de maîtrise sans thèse de l'École d’Informatique. Les domaines prioritaires s'alignent sur les axes du programme : (i) science des données appliquée (analyse des big data, bases de données, exploration de données, etc.) ; (iii) systèmes informatiques ; (iv) cybersécurité ; (v) développement et déploiement de logiciels à grande échelle, et gestion de l'informatique en nuage.

Les candidats sélectionnés enseigneront à la fois des cours d'informatique avancés dans leur domaine de spécialisation et des cours d'introduction, superviseront des projets de recherche de semestre et participeront au co-développement et à la gestion du programme de maîtrise sans thèse. Ils rejoindront une équipe dynamique et collégiale de professeurs qui enseignent à des étudiants très talentueux dans un département d'informatique classé parmi les 35 meilleurs au monde.

Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme d'études supérieures en informatique ou dans une discipline connexe et avoir fait preuve d'excellence dans l'enseignement de l'informatique au niveau universitaire. Une expérience dans l'industrie sera considérée comme un atout. Le salaire sera proportionnel aux qualifications.

L'engagement initial est de trois ans, avec possibilité de reconduction. Après 6 ans d'emploi continu, le mandat est renouvelé pour une durée indéterminée. Une promotion peut conduire à un poste de maître de conférences.

Montréal possède pas moins de six universités, et est reconnue comme l’une des meilleures villes universitaires au monde. McGill est située au centre-ville de Montréal, une ville historique et cosmopolite. L’École d’informatique de McGill propose un milieu de travail collégial qui offre des occasions d’interactions avec des chercheurs de classe mondiale qui se donnent de plein coeur à l'enseignement. Nos étudiants proviennent de partout dans le monde. Le pourcentage d’étudiants féminins dans nos programmes d’études est un des plus hauts au Canada. Les cours de première année sont ouverts à tous les étudiants de McGill. L’école propose plusieurs programmes d'études comme le baccalauréat/majeure en informatique, des baccalauréats/majeures avec spécialisation, et des programmes d’études combinés dans la faculté des Sciences et également dans la faculté des Arts.

Pour postuler, envoyez votre candidature en utilisant la page web à l'adresse suivante :
https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/McConnell-Eng-Bldg/Faculty-Lecturer_JR0000044896

Le dossier complet de demande d’emploi doit inclure :

  • un curriculum vitæ;
  • un énoncé d’enseignement qui doit relier les intérêts du(de la) candidat(e) avec les cours qui sont offerts à l’école d'informatique;
  • un dossier d’enseignement avec des descriptions de cours donnés ainsi que les évaluations d’enseignement;
  • un énoncé sur l’équité, la diversité, et l’inclusion (EDI)
  • le nom et l’adresse email de 3 personnes qui pourront attester des qualifications pédagogiques et du savoir informatique du candidat.
  • [facultatif] un lien vers l'enregistrement d'un cours, de préférence dans un contexte d’enseignement réel et sur un sujet appartenant à l'un des domaines prioritaires de cette annonce de postes.

L'examen initial des candidatures débutera le 10 octobre 2023 et continuera jusqu'à ce que le poste soit comblé.

Pour plus d’information, contactez Mathieu.blanchette@cs.mcgill.ca.

 

ENGAGEMENT EN MATIÈRE D’ÉQUITÉ ET DE DIVERSITÉ

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel ou par téléphone, au 514 398-2477.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu'aux résidents permanents.

 

Pour de plus amples renseignements: mathieu.blanchette@mcgill.ca

Pour s’informer des détails de classification du poste d’enseignant à temps plein voir https://www.mcgill.ca/apo/classifications/cas-ranked/